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河南科技大学副校长宋书中到应用工程学院检查指导工作

发布时间: 2021-09-22 供稿: 应用工程学院  阅读数: []

近日,河南科技大学副校长宋书中在教务处处长徐红玉等同志的陪同下,到应用工程学院检查指导工作。学院党委书记刘廷福、院长吴勇军陪同调研。

宋书中一行首先视察新校区建设情况,在听取院长吴勇军及新校区建设指挥部负责人EBET真人项目建设情况的介绍后,对项目高标准规划设计、高效率高质量推进建设给予充分肯定。他表示,新校区投资二十多亿,高标准规划,设计新颖别致,起点很高。得益于三门峡市委、市政府的全力支持,项目的高速度高质量建设推进,有赖于学院党政领导狠抓落实,也得益于承建单位高效率的管理运行。希望学院全力做好新校区入住准备工作,确保教育教学场地和配套设施顺利运行,为学院实现高质量发展奠定基础。


之后,在EBET真人的座谈会上,院长吴勇军汇报学院教育教学、师资建设、招生就业、新生报到、新校区入驻等项工作。学院成立5年来,以创建独立本科为目标,在教育教学方面坚持与校本部保持“六统一”的前提下,积极探索应用型本科之路,利用丰富的职业教育经验,使学院不断发展壮大。在校生规模持续扩大,师资队伍不断增强,新校区南区建设已基本完工。通过完善软硬件条件,将扩大规模与深化内涵同步推进,实现独立校区、师资力量、教学质量以及学科规划齐头并进,初步搭建起独立本科学科的框架,创建独立本科工作已被列入省“十四五”高等教育发展规划。

宋书中在听取学院负责人的工作汇报后,指出应用工程学院五年来的发展达到当初确定的目标,各项工作发展势头良好,发展迅速,成果显著,初具规模。一是学生规模逐步扩大,从开始的4个专业、100多人,到今年10个专业、5个学科门类、2100多人,已基本具备一所本科院校的雏形。再有2-3年的发展,在校生规模将达到5000人以上,有3-4届的毕业生,本科办学经验将会更加丰富,独立设置本科的条件将会更成熟。二是教学质量逐年提高,学院紧紧按照校本部提出的“六个统一”要求,做到“同质同效”,突出应用型特色。使考研率、就业率达到校本部的平均水平。三是管理队伍尽职尽责,几年来在大家的共同努力下,学生思想稳定、学习刻苦,并积极参加校本部的挑战杯、互联网+、创青春、数学建模大赛等各项活动,使学生的归属感和荣誉感增强。


针对下一阶段工作,宋校长指出,新校区建设已到最后冲刺阶段,要全力做好入住新校区前的各项准备工作,确保各项教育教学工作顺利开展,并对应用工程学院发展以及新校区建设提出五点要求: 一是定位准确,达成共识。学院依托三门峡职业技术学院创建起来,经过五年的发展壮大,现已步入转型发展的关键期,要在新的平台上实现高质量发展,必须依靠自身的内生力,才能突破发展瓶颈。为此,全院上下要统一思想认识,坚定办好本科院校目标定位,依托新校区的良好发展平台,进一步转变教师的思想观念,增强科研创新能力,深化内涵建设,通过内练实力,外树形象,想方设法将发展推向更高水平。二是擦亮底色,突出特色。学院依托三职院创建五年来,在做好“六统一”、与校本部保持同质同效前提下,积极探索应用型本科发展之路,通过增设实践课程、引企入教、成立产业学院等创新举措,擦亮职业教育的底色,突出应用型本科特色,形成富有特色的人才培养模式,历练一批专业教师队伍,积累富有特色的办学经验;三是应用工程学院同校本部不仅要达到“六个统一”,而且在组织机构上也要一致,完善应用工程学院内部的一、二级管理机构,把学校安排的工作对接好、完成好,逐步形成本科管理工作的正常化、常态化。四是整合资源,形成合力。在入驻新校区、稳定办学规模的同时,对独立升本的指标、架构和实现路径要认真研究,需要组建一支专业团队,加强统筹系统规划。也可聘请校本部退休、退居二线的教授和管理干部,引进移植校本部本科评估和专业认证中的成熟办学经验,创新发展思路,科学谋划路径,通过改造和消化吸收,加快推进独立设置本科学校建设。五是推进书院制,强化学生管理。书院制围绕立德树人,按照“横向交融、纵向贯通”的原则,是实现相结合,培养“全人”的学生教育管理制度。利用新校区得天独厚的平台,大力推广书院制人才培养模式,通过创新工作方法,持续提高人才培养质量。


刘廷福对河南科技大学的鼎力支持、无私帮助和定期指导把关教育教学工作表示诚挚的感谢,表示学院下一步,将按照科大的要求,开展调研指导,全面梳理工作,认真抓好工作落实;通过查弱项,列清单,补短板,保底色,创特色,扬长避短,再接再厉,推进各项工作迈上新台阶;做好本科新生入学教育,使其尽快适应大学生活,完成角色转变。做好师生员工的思想动员,克服入驻新校区面临的困难,确保按期完成入驻新校区搬迁工作,保证教育教学工作的安全稳定。


 

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